A toi sophie et les autres fac alors ...

Grâce à Didier nous découvrons encore une fois l'incroyable dynamisme de cette fac en matière de NTIC. Tout d'abord je lance un grand appel aux autres fac: mais que faites-vous?

Sinon en alloant sur le blog, je ne sais pas si c'est moi, mais mon écran est illuminé par de nombreuses photo de sophie Mahéo qu'on a découvert il y a quelques mois avec les lancements de blog. Alors pouvez-vous nous dire Didier et/ou sophie, où vous en êtes et vos retours.

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Cette journée "Enseigner et apprendre en milieu nomade" est une occasion importante de prendre part à la réflexion sur l'usage des technologies dans l'enseignement, sur les évolutions sociales auxquelles elles sont censées répondre. Un débat qui certes concerne particulièrement les enseignants, nous espérons bien avoir la joie d'accueillir d'autres universités, mais nous souhaitons élargir le débat aux acteurs de la vie numériques, ils sont les très bienvenus (les inscriptions sont ouvertes et gratuites).

Les photos des auteurs agrémentent les billets de ce blog événement, depuis le site officiel (http://jnum07.parisdescartes.fr) la vue est meilleure. ;-) Le blog est quant à lui hébergé sur notre plate-forme René D blogs, un réseau social universitaire qui permet certes de créer à la fois des blogs personnels et des blogs de communautés, mais aussi d'agréger dans un tableau de bord l'ensemble des contenus web des membres de l'université, reconnus dans leur pluralité numérique.

Vous aviez découvert les blogs de Paris Descartes (le nouveau nom de l'université Paris 5) au tout début, aujourd'hui 232 blogueurs contribuent, ils échangent, travaillent et construisent également ensemble dans une vingtaine de communautés (d'activité inégales) d'enseignement, de tutorat, de recherche, d'événement et autres.

Ne manquez pas de venir, Xavier et autres b-r-entees,  l'équipe TICE se fera une joie de vous accueillir :)

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Merci Sophie de cette description, je crois que l'esssentiel est dit. En tout cas, l'équipe TICE a une sacré longueur d'avance !

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Bravo pour cette initiative haute en innovation pédagogique !

Bonjour Sophie,

Depuis votre intervention sur B-R-ENT le 28 avril 2006 http://b-r-ent.com/news/l-iut-de-paris-5-les-metiers-de-la-e-collaboration-passe-par-la-e-formation#comment_16 il est clair que beaucoup de chemin a été fait et d'obstacles ont été franchis.

Il y avait un projet pédagogique qui m'avait particulièrement impressionné dans ce commentaire ci-dessus: 1 blog par élève et 1 blog par enseignant pour ensuite mettre en place un mécanisme d'évaluation basé sur la diffusion et le réemploi du contenu ... qu'en est-il de ce dispositif ? est-il opérationnel ? Comment voyez-vous les implications de ces nouvelles méthodes de travail dans l'entreprise ?

A cet effet, des représentants de cas d'entreprise ne sont pas clairement identifiés dans votre journée numérique: on y trouve des intervenants et des tables rondes faites d'enseignants, d'étudiants et de fournisseurs vendeur de techno mais pas d'entreprises utilisatrices de ces technologies en production. Est-ce volontaire ?

Il est utile (et certainement de plus en plus répandu) de gérer et alimenter des blogs pro internes à partir d'un ordinateur portable, d'un téléphone portable, d'un black berry pour faire du moblog avec des photos terrains, ou encore rédiger des comptes-rendus, publier des posts ou down-loader des fichiers XLS, Power Point etc... en totalement et récurrente mobilité.

Bref ne pensez-vous pas que l'interface université et univers professionnels (pas seulement le côté vendeur mais aussi le côté utilisateur) pourrait encore être plus efficace?

Désolé Sophie pour toutes ces questions mais vous "fertilisez" tout un champs de connaissances dont l'entreprise, et donc B-R-ENT, ne peut plus se passer. Merci encore à Didier d'avoir rendu ce maillage possible, et au plaisir de vous lire.

Gil

← Re: Bravo pour cette initiative haute en innovation pédagogique !

Bon il y a deux Sophie aux TICE de Paris Descartes, Sophie Maheo s'occupe maintenant de faire vivre les blogs, et de construire un réseau universitaire en réseau social , avec une immence ténacité ;  le lancement, l'année dernière, c'était moi :), si l'on peut dire : grâce à Serge Ravet, d' Eifel, qui m'avait présenté le système que nous utilisons, Elgg, une plate-forme de blogs eportfolio, et grâce à l'équipe, François-Xavier Flandin, Thibaut Chemin, Benjamin Brossier, qui ont testé, traduit, adapté, mis en place, fait évoluer. Notre président soutient l'expérience. Mais je ne suis pas sûre qu'il nous lise.
Nous avançons. L'expérience d'écriture et d'évaluation de 50 blogs étudiants a été riche et a assuré une forme de socle rédactionnel. Maintenant nous allons faire se succéder des expériences de ce genre : blogs de doctorants, blogs de jeunes internes en médecine.
230 blogs, c'est beaucoup, des profs nous rejoignent, des bibliothécaires. Il y a une fonction d'échange de news, d'échange de vues, d'échange de savoirs, un début - encore pauvre- d'analyse de la pratique qu'il va falloir creuser pour aller vers l'e-portfolio proprement dit. Avec plusieurs expériences liées au Projet Professionnel Personnel, nous n'en sommes pas loin. Ainsi nous avançons dans la direction voulue par les réformateurs : du tutorat et de la construction de projets, grâce aux outils numériques, d'écriture de soi, d'écriture en réseau.

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Merci encore une fois pour une richesse dans tout ce que vous dites et essayez et réussissez. Je vais tout faire pour venir pour ma part.

Sinon une question générale : est-ce que ce que vous faites est une anomalie en France, est-ce suivi par les autres universités, est-ce qu'il y a d'autres expériences interessantes, avez-vous un réseau des facs sur ce sujet... En gros, quelle est la place de votre aventure dans le monde universitaire?

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Je pense mais je peux me tromper que sous cette forme nous sommes les seuls. D'assez nombreux universitaires ont des blogs connus (Thierry Vedel, Jean Veronis, Ertszcheid...) . Il y a une page wiki qui référence pas mal de sites (Baptiste Coulmont) et différents annuaires : http://phnk.com/blogosphere/universitaires/#coll  . Tout est concentré sur des blogs perso, sans adresse universitaire. Tout est concentré sur l'unicité d'un "savant" qui vulgarise et répand.  Par ailleurs il peut y avoir des universités comme Rennes 1 qui ont des blogs mais comme un outil de com institutionnelle. Je pense que des blogs étudiants organisés, suivis et pensés comme une expérimentation massive d'outils contemporains, cela c'est pour le moment unique. Je ne peux pas dire que mes collègues responsables des TICE soient très intéressés. Pour eux c'est flou, c'est mou, c'est du temps perdu et de la prise de risque. Notre but,  préparer les étudiants au travail en réseau, leur faire éprouver le rôle des médiations de l'écriture dans le travail contemporain et la recherche d'innovation à forte valeur ajoutée, leur montrer que la  capacité de description et de réflexivité est une source de différenciation et convient très bien aux entreprises d'aujourd'hui (ouf...). Et surtout lier le tout en une masse organisée, indexée, repérable, non, ça n'existe pas ailleurs qu'à Paris Descartes. :) Peut-être que les blogs auront courte vie, mais le réseau des auteurs aura appris quelque chose qui de toute façon se réinvestira dans l'outil suivant.
S Pène

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Je crois que votre expérience est à présenter lors du prix intrablog que nous organisons avec Club Net. Vous trouverez les éléments sur le site www.prixintrablog.com et sinon n'hésitez-pas à nous contacter. Et encore merci et à bientôt

... et du côté canadien on a un peu plus de chance de trouver

http://carnets.opossum.ca/mario/archives/2007/02/integration_des_1.html et il parle même d'un mandat ministériel... Je l'ai rencontré lors de son passage à Paris avant son départ pour l'Afrique... c'est  Mario Asselin: son impulsion est maintenant peut-être moins académique seulement mais il est pas mal avancé sur la réflexion et des passerelles seraient intéressantes.

Gil

← Re: ... et du côté canadien on a un peu plus de chance de trouver

Tout dépend de ce que vous cherchez ;-) Depuis quatre ans, je chemine sur le sentier de l'utilisation des blogues pour faire apprendre et ce que je découvre me fascine. D'abord à l'Institut St-Joseph (une école primaire dont j'étais le chef d'établissement), j'ai découvert que l'utilisation de ces environnements favorisait vraiment l'école «communauté d'apprentissage». Les élèves (et les profs) écrivaient et lisaient davantage; le souci de la qualité de la langue s'est beaucoup amélioré parce que les jeunes avaient tendance à devenir «demandeurs de connaissances» pour être à la hauteur de l'image qu'ils voulaient qu'on ait d'eux sur le Web. Depuis deux ans, j'ai quitté mon poste pour travailler à temps plein dans l'utilisation des nouvelles technologique pour faire apprendre. Je coordonne le déploiement de plusieurs types d'environnement du genre de ceux que j'ai implantés dans l'école que je dirigeais, les cyberportfolios ( http://carnets.opossum.ca/mario/archives/2005/07/les_cyberportfo_2.html 

 . Voulant faire court, je vous propose cet article paru dans différentes revues de pédagogie qui s'intitule «Les blogues : de puissants outils pour faire apprendre» ( http://savoirscdi.cndp.fr/pedago/Blogs/MarioAsselin.pdf  ).

Bonnes chances dans vos recherches...

← Re: Re: ... et du côté canadien on a un peu plus de chance de trouver

Bonsoir Mario et merci de ta réponse. Nous serons à Montréal fin mars pour l'intraCom: peut-être aurons nous l'occasion de se voir.

Bien à toi,

Gil

Attention à l'arbre qui pourrait cacher le forêt car je viens au passage de découvri un nouveau blog d'université qui plus est sur la notion déjà présentée des collectivités territorailes et du dialogue social local.

http://mitic2006collter.over-blog.com/

Les éudiants du Master 2 MITIC option collectivités territoriale avec aussi  un programme de conférence bien attrayant.

Si B-R-Ent pouvait aussi jouer le rôle de passerelle entre chercheurs, étudiants et entreprise, managers sur le sujet des TIC ce serait un formidable croisement d'énergies et d'idées pouvant se traduire ensuite tant dans l'évolution des programmes des universités que les orientations stratégiques des DG.

← A votre disposition pour échanger sur le sujet

Merci Vincent pour ce commentaire qui nous permet de présenter notre formation sur votre blog très enrichissant d'ailleurs.
Nous vous invitons cordialement à venir participer à nos séminaires pour échanger entre professeurs, étudiants, monde privé et public autour du management de l'intégration des TIC...

Pour ce qui est des expériences en TICE, nous avons eu l'occasion d'observer plusieurs initiatives interessantes et la difficulté aujourd'hui est d'agréger ces expériences.

Je vous donne en exemple le projet européen Elfe (il date de fin 2004 mais les résultats restent d'actualité) :
http://www.elfe-eu.net/flx/edition_francaise/page_d_accueil/

Le Forum e- Learning européen pour l’éducation (ELFE) a été créé en vue d’une meilleure compréhension des points forts et des points faibles liés à l’utilisation des TIC dans l’enseignement secondaire inférieur et supérieur.
Se fondant sur l’examen par les pairs de l’expérience acquise dans la réalisation de projets pilotes faisant un usage intensif des TIC dans des écoles secondaires de cinq pays européens (Danemark, Royaume-Uni, Allemagne, Norvège et Portugal), le Forum e-Learning européen souhaite :

• analyser et mettre en commun les expériences positives et identifier les bonnes pratiques qui ont cours dans les pays utilisant les TIC dans leur système d’éducation ;
• étudier les possibilités de transfert des bonnes pratiques d’utilisation des TIC à des fins pédagogiques dans tous les pays européens ainsi que la manière d’effectuer ce transfert ; et susciter un large débat sur l’approche que devraient suivre les responsables de la politique européenne en matière d’utilisation des TIC dans les écoles, s’agissant de l’aspect pédagogique, des répercussions sociales et de l’approche politique à intégrer dans les plans d’éducation futurs.
• Etc.
  

et encore plus...

J'ai trouvé un premier article sur un blog qui parle de blog d'étudiants à vous de voir la filière. En tout cas cela bouge ...

http://toujoursplus.hautetfort.com/archive/2007/02/22/des-blogs-d-etudiants-yonnais.html

Les BarCamp cartonnent ! cf BarCamp Miami Blog

http://barcamp.webpl.us/ il vient de se tenir le barcamp de Miami, en gros c'est une conférence gratuite ici organisée par l'université de Miami... Thanks "to Professor Kim Grinfeder and the University of Miami School of Communication. The School programmed Bar Camp into its annual Communication Week program and supplied the venue, projectors, and free wi-fi, essential for the live demos. Kim in particular was a driving force behind Bar Camp Miami and he secured the sponsorship for the event, which allowed us to order T-shirts and catering. We also appreciate the help of Sanjeev Chatterjee, the School’s Vice-Dean, and Lelen Bourgoignie-Robert, Jim Virga and others at UM who helped make Bar Camp a reality."

Y'a celui de Montréal qui en est à sa 2e version où l'inscription est free et les démo par les start ups sont "First In First Served"... http://barcamp.org/DemoCampMontreal2-fr là c'est sur un wiki... etc... c'est devenu le gros mot à la mode ! et les power point ne sont pas autorisés: que du démo live de techno, d'appli pour any device etc.

Gil

QQ universités de plus avec Wiki !

Stanford http://stanford.wikia.com/wiki/Main_Page

Berkeley http://video.google.com/ucberkeley.html

IREST à la Sorbonne http://mastertourismevtsc.noosblog.fr

Calir que pour nos interventions a Montreal il faudra mettre en avant ce dynamisme de nos universités françaises dans l'utilisation des blogs